Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

В кабинете собрана большая библиотека образовательных программ ДОО, методических, развивающих, наглядных пособий для проведения НОД, развлечений, досугов, соревнований, литературы по разным видам деятельности как с воспитанниками, так и с родителями, игровые модули, таблицы, карточки, наборы картин по развитию речи, по экологическому воспитанию детей, по ОБЖ для детей дошкольного возраста в соответствии с программными требованиями.

В зале имеется большое количество разнообразных атрибутов, игрового и музыкального оборудования необходимых для проведения занятий, праздничных мероприятий, досугов, развлечений, непосредственной образовательной деятельности. Музыкальный руководитель использует современные технические средства: музыкальный центр, мультимедийное оборудование (проектор и экран), что позволяет внедрять современные технологии. Каждый год изготавливаются новые красивые, яркие костюмы для праздничных мероприятий как для детей, так и для взрослых. Подобран разнообразный материал для оформления зала по временам года. Для проведения физкультурных занятий имеется большое количество разнообразных атрибутов, игрового и спортивного оборудования, необходимых для физкультурных занятий, досугов, развлечений.

Медицинский кабинет, процедурный кабинет/изолятор укомплектованы необходимым оборудованием и инструментарием для оказания первой помощи, для медицинской диагностики в соответствии с примерным перечнем оборудования и инструментария медицинского кабинета ОУ, установленным СанПиН.

В ДОУ 6 групповых помещений, расположены на двух этажах.
Имеют: приемная (для приёма детей и хранения верхней одежды), групповая (для проведения игр, занятий, приёма пищи, организации дневного сна), туалетная.
Развивающая предметно-пространственная среда групп соответствует требованиям ФГОС ДО (приказ Министерства образования и науки РФ № 1155 от 17.10.2013 г): безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность и вариативность среды и реализацию образовательных областей.
В групповых помещениях пространство организовано таким образом, чтобы было достаточно места для занятий игровой и учебной деятельностью.
Помещения групп ДОУ оснащены детской и игровой мебелью, соответствующей по параметрам возрасту воспитанников, целесообразно расставленной относительно света и с учётом размещения центров активности детей, отведённых для игр, совместной, самостоятельной деятельности дошкольников.
Предметно-пространственная среда всех групповых помещений условно поделена на игровые зоны и оснащена с учётом возрастной категории воспитанников.

Групповое помещение

Зона сюжетных игр

Уголок театрализованной деятельности

Уголок детской книги

Уголок музыкальных игр

Зона детского творчества

Стенд с информацией для родителей

Выставка детского творчества

Согласно Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере труда, занятости и социальной защиты населения, а так же оказания им при этом необходимой помощи обеспечены следующие условия доступности учреждения:
• Центральный вход оборудован пандусом, кнопкой вызова. В случае необходимости посетитель с инвалидностью может воспользоваться кнопкой вызова сотрудника детского сада, получить помощь в передвижении по зданию и всю необходимую информацию. Доступ к кабинетам администрации, медицинскому блоку и туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего лица.
• Для слабовидящих при входе в здание установлена вывеска с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне; созданы условия для сопровождения инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения.
• Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и световым табло «Выход».
• Имеется Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры.
• Назначено ответственное лицо по обеспечению условий доступности для инвалидов объектов и услуг в образовательном учреждении;
организовано инструктирование сотрудников по вопросам, связанным с обеспечением доступности для посещения МБДОУ инвалидами.
• Имеется возможность самостоятельного (в том числе с помощью работника ДОУ) передвижения по территории МБДОУ инвалидами в целях доступа к месту предоставления услуги.
• Имеется возможность посадки инвалида в транспортное средство и высадки из него перед входом в объект, том числе с использованием кресла-коляски (при необходимости с помощью работника ДОУ).
• Оказывается содействие инвалиду при входе в объект и выходе из него, информирование инвалида о доступных маршрутах общественного транспорта.
• Оказывается помощь в получении информации о правилах предоставления услуг, в том числе в оформлении необходимых для получения услуги документов.
• Учреждение готово обеспечить допуск в МБДОУ собаки-проводника при наличии специальных документов.
• В музыкальном зале имеется звукоусиливающая аппаратура.
• Создана адаптированная модель официального сайта организации для лиц с нарушениями зрения (версия для слабовидящих);

В МБДОУ отсутствуют специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов.
Услуги тьютора не предоставляются.
Конструктивные особенности здания МБДОУ г. Астрахани №104 не предусматривают наличие подъемников, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручней внутри помещений, приспособлений для туалета/душа, кроватей специализированного назначения, иных приспособлений, обеспечивающих полную доступность образовательной организации для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Для слабовидящих при входе в здание установлена вывеска с названием организации, графиком работы организации, плана здания, выполненная рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне.

Вход в здание оборудован кнопкой вызова. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.

У входа в здание установлены знаки, обозначающие категории инвалидов.

На краевые ступени лестничных маршей нанесены контрастные противоскользящие полосы.

Нанесение контрастных противоскользящих полос на краевые ступени лестничных маршей является мерой, обеспечивающей повышение уровня комфортности и безопасности при входе на лестницу и выходе с лестницы не только для лиц с ослабленным или остаточным зрением, но и для всех без исключения граждан.

Территория, прилегающая к зданию доступна для всех категорий инвалидов, вход в здание возможен для всех, также для инвалидов-колясочников, так как установлен пандус.